愿景:让孩子可以自己决定美好的未来
使命:汇聚青少年成长力量
价值观:尊重,包容,多元,共赢
长期以来,我们一直关注南昌市及周边的困境儿童,希望可以给他们带去更多爱与关怀。期间也联合很多爱心单位走访周边农村学校,但感觉到社会和爱心企业更多关注物质捐助,给学校捐图书室,音乐教室等,给孩子们发助学金,送书包等。也和大学生志愿者和教培类机构去农村小学开展支教活动,但因为时间限制,大部分是一些零散的体验课,体验之后就没有了后续……
我们也想过引进国内一些优秀的互联网支教类公益组织来为江西的农村学校输送支教资源。但是这些机构都把有限的资源投送到云贵川等西部更困难的地区,没有能力来为江西输送教育资源……
于是我们就决定要开展一个我们江西人自己的互联网支教项目!
一、项目背景
随着社会的高速发展,人口向a城市的集中。南昌市周边农村及江西的更广阔农村,空心化,人口的分散等问题越来越显著。小学的生源分散,师资不足问题也日益突显。很多农村学校及教学点只有10来位老师及30-200名的小学生,这些学校的老师一般只能完成语文数学等基础课程的教学,而对于音乐,美术,体育,科学等课程完全是空白,有些学校一天甚至有3节自习课。
二、解决方案
1、硬件设备
为了简化受助学校的硬件压力,我们选择了只要在班级里接通2M以上的宽带或者是通过4G无线网卡上网,配一台电脑,一块大屏幕(大尺寸电视,多媒体一体机,投影都可以),一个电脑摄像头,一个麦克风,一套音箱就可以的极简方案。当然,目前我们试点的南昌市新建区已经由教科体局统一出钱全部安装了远程教育系统,每个学校都有一个非常好的网络远程教室。
2、软件系统
我们肯定没有自己研发或者购买一套稳定的SAAS系统的能力,在有教无类和途梦公益的引荐下,我们找到了翼鸥教育,他们为我们提供了Classin远程课堂的免费使用权,让我们的项目得以顺利开展。
3、师资力量
支教项目最重要的资源就是师资。我们与南昌本地的很多教培机构,教育工作者,及大专院校进行了沟通和召募,期间遇到很多问题和困难。最后我们的第一批志愿者讲师是来自广州市的三位绘本故事老师和南昌市的两位心理咨询师。目前我们还在和江西财大国际学院公益发展中心积极培养更多的大学生志愿者讲师。也希望更多爱心人士可以参与到我们的志愿者讲师队伍中来。
4、课程设计
项目设立之初,我们确定的目标是不上语文,数学等教学大纲内的课程。希望可以多引入一些科技类,技能类,知识类的课程。前期主要是志愿者老师各自擅长的内容,第二阶段,我们也在与江西财经大学,南昌大学,南昌航空大学及一些教育培训类机构合作研发青少年财商,天文学,生活技能,趣味英语类的课程。
5、学生上网课的质量问题
采用远程双师互动的模式,以线上老师直播授课,线下老师配合辅助的双师模式来提供学生的专注力和积极性。
三、项目特点:
1.弥补区域教育资源。
利用网络教学解决学校规模小,学生分散,各学校师资不足,只有语文数学课,没有辅课,自习课多的问题。
2.解决教育的距离限制。
利用网络教学的便捷性和灵活性解决有专业知识的志愿者没有时间奔波往返,传统支教模式只能零散上课,大多数小学生只能体验式上课的矛盾,持续深入的为农村小学生提供系统的科普,素质教育。
3.解决小学生上网课的课堂秩序问题。
为了志愿者讲师普遍比较难以掌控课堂纪律,提升小学生上网课的专注度问题。创益云课堂推出远程双师互动支教模式。支教志愿者老师只要坐在电脑前用一节课的时间操作PPT专心给小学生们讲课,现场有本学校的老师协助课堂纪律和互动答疑。
四、团队与团队成员
南昌市青汇成公益发展中心是由江西省樟树林文化生活公园出资,于2018年7月正式在南昌市民政局注册成立的,专门从事青少年服务的公益组织。同年,中心与南昌市青少年发展基金会合作成立了小创客公益专项基金。青汇成公益发展中心受到省市政府的高度肯定,并于2019年底荣获共青团江西省委第二届全省志愿服务项目大赛铜奖。
1.李三多
青汇成公益发展中心主任,1999年开始参与希望工程捐助贫困小学生,参与春蕾计划走访南昌市周边农村的贫困儿童家庭,将爱心人士捐赠的善款送到他们和家长手中。2014年辞去了网络工程师的工作,到公益机构专职工作。参与过女童保护南昌青爱团队的志愿者招募,培训和管理工作,积极联合爱心企业和教育培训机构为南昌周边农村的小学捐款捐物,开展公益活动。2018年,在有教无类第三届互联网支教研讨会上萌生了在南昌市周边农村及周边地市的农村学校开展互联网远程支教的想法,经过2019年一年的筹备,2020年4月在翼鸥教育免费提供Classin互联网教育平台和有教无类的大力支持下创益云课堂精品课点播网站开通,11月终于在南昌市新建区及经开区等农村学校中正式开展创益云课堂远程双师互动支教课堂。
2.云欣老师
广州微笑培训讲师、南方阅读公益基金会阅读指导师、问号剧团戏剧导师、社区阅读推广践行者。6年阅读推广经验,开展阅读活动百余场,深耕于阅读推广,为孩子讲好听的故事,为家长开展阅读培训,提升家长的阅读意识及能力,成为一个有协助能力的大人。
3.笑容老师
绘本悦读的协作者,绘本阅读的推广人,持续推动大人讲故事给孩子听,持续实践社区故事会、家庭故事会、成人绘本悦读会、校园绘本阅读……,只要是能给孩子健康快乐自然的成长提供一个自然快乐健康的环境,一切都是值得的,相信,好故事本身就是力量。绘本悦读及推广8年。
4.小妖精老师
绘本故事老师,儿童心理咨询师,沙盘师,催眠师 从事儿童教育工作多年,善于将绘本故事与儿童心理学相结合,通过隐喻故事,润物细无声地把正面的力量注入孩子的内心。
创益云课堂,利用互联网技术,让更多老师可以带着绘本走进农村儿童的视野,通过网络把老师的热情与爱带给更多的孩子。
五、社会效果及预期
1、校长们关心的问题
所有已经开课的学校,学校领导及老师都非常欢迎创益云课堂项目的开展,他们希望可以长期持续开设更多内容丰富的拓展课程。
还有很多没有接入的学校,都希望可以早日开课,让更多的孩子可以学习更多知识。
2、孩子们的反馈
孩子们的课后都争先恐后的问这个课下一次什么时间可以上?希望可以参与更多这样的学习。
3、会社反响
从创益云课堂在线点播网站开通以来,已经录制上传了绘本故事,心理故事,心理健康,趣味地理等免费课程34集,累计观看超过5000人次。课程深受小朋友及家长,老师的喜爱。还应南昌市师范附属小学校领导的要求为小学生们录制了一堂小学生开学后如何克服疫情对大家造成的影响的心理健康课,受到师生们一致好评。
远程双师互动直播课也得到南昌市民政局,教科体局,南昌市妇联,共青团南昌市委等单位的高度重视和大力支持。
4、我们的预期
我们希望可以通过远程双师互动直播课,让农村小学的小学生可以通过学习更多的科学知识,丰富孩子们的思想,拓展孩子们的眼界。看到与他们父母所描述的不同的世界,重新定义他们的人生观,价值观和世界观。激发他们的好奇心,学习热情,努力成为更有能力的人。
六、项目核心服务内容
1、志愿者讲师的招募和培养
做远程支教项目,最重要的资源就是志愿者讲师,青汇成公益采取了在社会上公开招募和大学生志愿者团队集中召募的方式同步进行。社会志愿者讲师相对更有经验,能持续更长时间,但是数量比较有限。大学生志愿者相对没有经验,大多也只能服务一个学期,但相对来说数量比较大。召募到志愿者后,要先根据他们各自的情况确定他们可以服务的时间段,可以讲授的内容及主题。一般要求每位志愿者每个星期的周一至五的上课时间,最少有一个小时可以为农村小学生上课,能够讲授的主题要有10-16节课的系列内容。
2、创益云课堂远程直播课
青汇成公益先从南昌市周边的农村小学中挑选了一部分,缺少副课,校长及老师认真负责,希望可以给学生们多一些教育的学校。选择一个可以接入互联网的教室,安装创益云课堂的远程教育平台。然后每周定期为最少一个班的同学开展远程互动支教。这个上课过程有别于一般的网课的最大特点就是,远程的老师和全班同学是实时互动直播,彼此可以看到对方,同时为了保证课堂秩序和教学质量,线下有一名本校的老师辅助。目前的课程内容主要是绘本故事,心理健康,趣味英语,科普及地理知识。未来还有传统文化,美术手工等课程。
3、每个学期交流和汇总意见及经验
创益云课堂的所有课程都是全程录像的,而且在课后可以查看课堂截图和相关数据报告。录像可以在课后进入播放。为了让参与教学的志愿者讲师对农村小学生有更深刻直观的感受,同时让农村小学生对给他们上课的老师有直观感受和加深感情,青汇成公益会定期组织志愿者讲师到授课小学与小学生互动。听取受助学校领导及老师的意见及建议。以更好的调整和优化青汇成公益的课程。
4、创益云课堂公众点播
青汇成公益将在创益云课堂直播中精选的一部分优秀课程放到南昌市青汇成公益发展中心的网站及微信公众号上,为项目做宣传的同时,也让更多希望学习的孩子提供免费的优质课程学习机会。
七、项目预算和计划
2020年11月,南昌市民政厅福彩公益金出资4万元资助我们在新建区樵舍镇,石埠镇,石岗镇等5所村级小学试点。
根据我们的走访评估,目前在南昌市周边的新建区,经开区,南昌县,进贤县,安义县等区县有30所类似的村级小学。
如果可以筹款20万元,2021年我们将可以覆盖南昌市大部分农村的村小。筹款30万以上,我们将向南昌市周边地级市周边农村学校进行辐射和推广。
我们在南昌市青少年发展基金会淘宝公益店铺开通了长期筹款项目:
緮置这行话₴ac8O1KiQKNS₴打开氵匋宝【【创益云课堂】南青基金关爱南昌乡村儿童公益支教】
2020年创益云课堂项目将开展以下活动:
1、借助Classin的直播平台,定期开展公益直播课。
扫描二维码可以回看往期绘本直播课的内容
2、召募和培养更多愿意和有能力通过Classin系统为中小学生远程互动上课的志愿者讲师。
扫描二维码可以报名参加志愿者讲师
3、与南昌地区及周边更多区域的宏村小学和城市学校合作,通过远程互动形式为他们输送更多优质的公益课程。(农村学校主要是填补因为缺乏师资而空缺的主课时间,城市学校主要是丰富校内三点半课堂内容)
扫描二维码可以提交学校合作意向